隆冬时节，天寒地冻。然而在河津市的中小学校里，教师们激情教学育人，红烛点亮未来；学生们学习争上游，快乐在校园；河津教育人热情高涨、积极奉献，做足做好优质教育均衡布局大文章……在这里，记者感受到河津教育的阵阵热浪，感受到这里的激情教育、阳光教育、快乐教育，感受到这一方土地人们崇文兴学、兴教办学的热情和力量。

“十三五”以来，河津市委、市政府以教育兴市为宗旨，将教育放在优先发展的战略部署上，布好局，谋好篇，开好头，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。河津广大教育人更是不忘初心育人为本，砥砺前行办好教育，使县域教育得到了较大的发展，城乡教育一体化，优质资源更集中，校园环境更美丽，教育资源城乡齐发展等等，得到了社会各界和群众的称赞，教育成了百姓心中满意的幸福指数。

特色育人促成长

教育内涵有亮点

“同学们，快乐的大课间开始了，让我们开始活动吧！”正是下午活动课时分，地处吕梁山脚、离河津城区30公里的僧楼镇张吴小学，校广播站广播每天下午的大课间活动开始时间，孩子们像快乐的小鸟飞出教室，奔向漂亮的操场，开始各项活动。整个校园里，一片欢乐的海洋，在冬日的暖阳下，张吴小学活力四射、激情澎湃。

作为足球队一员的六年级学生崔梓轩同学，不仅踢得一脚好球，而且自信大方。他先给记者声情并茂地背诵了一首古诗——刘禹锡的《浪淘沙·其一》，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今自上银河去，同到牵牛织女家。”接着他告诉记者，他喜欢学校，喜欢这里的老师，他们和妈妈一样无微不至地照顾着学生。

在张吴小学，环境干净整洁，校园文化氛围浓厚。细节管理、快乐教学是该校的特色，让孩子们成为最好的自己、成为最快乐的校园小主人是该校的育人理念。在农村一线从教26年的蔡民雪校长是全校308个孩子公认的“校长妈妈”，她以柔弱的肩膀扛起了山区教育，带领张吴小学创造了特色鲜明的学校教育，得到了家长的肯定。

家住在离学校不远的学生家长樊秀峰对学校的环境和教育质量给以肯定。尤其是孩子比以前懂礼貌，爱干家务活，自己叠被子，洗脚，啥都是自己做，她感到很满意。

地处黄河岸畔的龙门村是“全国文明村”“全国十佳小康村”，教育是该村优先发展的目标和方向，兴学重教之风浓厚。

龙门小学校长齐效刚告诉记者，学校以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，以“养成教育”为办学特色，以“先学后教、以学定教、教学合一”为教学模式。坚持教师全员、全方位、全过程包干学生，提升教育管理水平。荣获河津市“现代教育技术实验学校”“养成教育特色小学”称号，赢得了社会的一致好评。

学生家长卫瑞梅告诉记者，龙门小学不次于城里学校，孩子在这里不仅学到了知识，成绩提高了，而且行为习惯大大改变，养成了许多好品质。

“星星火炬，洋溢青春的畅想；看，祖国注入新鲜的力量，我们奋进，我们向上，我们一起为自己鼓掌……”已经是黄昏时分，天气分外严寒，而在河津南部峨嵋岭下、离县城十多公里的小梁初中，教室里，同学们在上自习前唱着激情洋溢的歌曲为自己鼓励，开始晚自习。

在这里，记者见到了在农村一线支教的市实验中学王丽花老师。她告诉记者，2019年，市实验中学和小梁初中跨区域联合，成立市实验中学小梁初中校区。9月份，她来到小梁初中开始一年的支教。几个月来，她将积累的教学经验和这里的教情、学情结合起来，摸索适合农村教育的一套教学方法，逐渐适应了这里的教学环境。她也在教学中学到了更多的知识，积累更多的一线教学经验。

小梁初中校长谢晓峰说：“现在的小梁初中是整合了3所乡村初中而成立的全新寄宿制农村初中。现在学校各种功能室、器材室设施齐全，完全能满足现代化教学的需要，我们要倾心打造‘老百姓家门口的好学校’。”

“十三五”以来，河津教育人打造优质的教育环境，基础教育快速发展。各所学校不仅给学生提供优质的教育资源，而且以特色教育促进孩子们健康成长，形成了各个学校“校校有特色、学生人人有习惯”的良好氛围，营造了良好的育人环境，促进了河津市教育教学质量不断提高，群众对教育的获得感、满意度不断提高。

质量为先促发展

优质教育有力量

近年来，河津教育以立德树人为宗旨，在全面育人、质量提升上狠下功夫，追求高质量的教育教学，使得学校教育各项成绩不断提升，跻身全市教育先进行列。河津教科系统广大干部教师凝心聚力、奋起直追，使教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面：布局调整有序实施，绩效改革扎实推进，人事调整盘活机制，重点工程全面铺开，对外开放全面深化，教育环境得到优化，教育教学质量取得了历史性突破。

在百年名校河津中学，高二学生陈宇佟告诉记者，他很喜欢学校的教学方法，学生以小组为学习团队，老师小组包干，无论优生还是差生都能得到老师的一对一辅导，每个小组你追我赶，看谁进步大。大家学习有激情，生活很快乐。分管教学的高三年级副主任何岗老师说，群众对教育的期盼，最大程度表现在高考的质量上。河津中学提出的以生为本、个个有成长、生生有发展的教育教学理念，极大地调动了广大学生的学习积极性，从而在河津中学让一般学生都能考上大学，优秀生考上好大学。

学生家长柴红亮说，孩子上高二，一年多来，成绩突飞猛进，让她很满意。学校不仅关注孩子的成绩，而且在健康成长上也不放松，学校开展的学生健康成长考试，让孩子了解到许多书本之外的知识，自立起来，懂得了感恩，对自己的未来有清晰的计划。

成立于1920年的河津中学以“为成功人生奠基”为办学理念，确定了“博学而笃志，切问而近思”的校训，坚持“以人为本，依法治校，科学管理”的管理思想，着眼学生全面素质的提升，教育教学质量稳步提高。

“作为一名校长，必须树立立德树人的教育理念，办好群众满意的教育。在未来的‘十四五’，河津中学还要继续进步发展，力争用更好的成绩来回应人民群众的期盼。”河津中学校长柴效荣说。

同处在城区的河津市实验中学也是多年来群众眼中的“质量明星校”，在群众中有着较高的声誉。初三学生杨云淅同学说，她在这里学习和生活都很好，老师的课同学们喜欢听。将来她的目标是考上康杰中学或者是山大附中，未来职业想成为一名法官。

从教26年的郭莉红老师说，在实验中学已经从教23个年头了，多年来她总能感受到学校的激情教育鼓舞人心，老师们的团结协作以及学生学习的积极性高，也看到了学校不断的成长与进步。

校长师永清介绍，河津实验中学秉着“传承优秀传统文化，吸纳先进教育元素，凝聚优秀人才力量，步入科学发展之路”的先进理念，与山大附中志达中学签订了帮扶协议，先后多次派员实地取经，交流学习。学校的目标就是为教师成长发展铺路，为学生终身发展奠基，再铸实验中学教育品牌。

全面育人促均衡

教育发展有未来

走过扎实的5年，河津教育人以初心守望教育的希望，使河津教育的整体面貌发生了巨大的变化，全面育人更加均衡，教育未来发展更有底气、更有厚重的基础，为广大群众提供更好的教育教学环境，不断提升人民群众教育的满意度，河津教育也必将一步步成为我市乃至全省的教育强市、教育大市。

学前教育蓬勃发展。该市投入409万元改善办园条件；投入210万元，规划建设苍头幼儿园，有效缓解幼儿“入园难、入园贵”等问题。新认定3所普惠性民办幼儿园，落实集团化办园战略，挑选70名优秀公办幼儿教师到38所普惠性民办园支教。落实省财政厅和教育厅制定的普惠性民办幼儿园生均不低于600元的财政补助标准及扶持政策，推动学前教育优质均衡发展。

基础教育快速发展。该市新建、改扩建10所幼儿园，19所农村初中整合为9所，98所农村小学整合为66所。高考二本以上达线人数达到1829人，达线率由2016年的31.9%提高到2020年的41.08%。

办学条件明显改善。该市2016年-2017年投资9660.31万元，实施“全面改薄”工程。2018年—2020年，总投资3.6亿元完成河津中学扩建、实验小学、第五小学和第四初中新建、城南校区维修改造五项教育重点工程。2019年—2020年，对10所农村学校操场和10所寄宿制学校地源热泵供暖进行了改造；对55所非寄宿制学校安装了空调供暖。

开放办学不断深化。该市选派15名优秀学子到山大附中入班学习。分四批次73名优秀教师赴山大附中（志达中学）跟岗学习；分三批次58名优秀教师赴山大附中跟岗学习；选派28名优秀教师到运城人民路学校跟岗学习。山西师大学前教育专家到该市指导三所幼儿园“十三五”课题结题工作。山西师大32名、忻州师院58名优秀实习生到该市顶岗支教，为河津教育改革注入了强劲动力。

“在未来的‘十四五’时期，河津教育人以追梦人的赤子之心，坚定高质量发展的信心，努力奔跑，追逐梦想，为河津教育的大踏步发展和运城教育的提升作出教育人应有的贡献。”河津市教科局局长苏春云信心满满地说。