有些人说，现在的学生吃得好，穿得好，只知道学习劳动少。时下，我市中小学校已经开设了劳动实践课，学生在学校得到了劳动教育和实践教育。但是平时在家里，尤其在暑假，家长们总爱替孩子包办所有的事情，学生在家里得到劳动锻炼的机会少之又少，所以，在暑假要让孩子积极参加劳动锻炼。

劳动教育的缺乏已在学生中产生许多不良影响：自理能力差，很多孩子到了十三四岁连被子都不会叠；艰苦朴素、勤俭节约的观念淡薄；不尊重劳动人民，不珍惜劳动成果；赶时髦，花钱大手大脚；不少学生四体不勤、五谷不分……这些现象不能不引起社会的重视和每位家长的深思。

劳动教育是教育方针中的“五育”之一，是学校与家庭教育的重要组成部分，是培养学生劳动习惯和劳动技能的重要途径，也是让孩子了解社会、融入社会、服务社会不可缺少的步骤，劳动教育应成为素质教育核心内涵的有机组成部分。劳动教育的本质特征就是实践性，真正抓好劳动教育就是要让劳动教育从理论回归实践，让孩子们参加形式多样、内容丰富的劳动教育实践活动。只有坚持劳动实践，才会树立劳动观念、认识劳动光荣、弘扬劳动精神。

目前正值暑假期间，家长可让学生多参加一些劳动锻炼。家在农村的孩子可帮父母从事田间劳动，像除草、打药、浇水、锄田、施肥等；家在城里的孩子可帮父母从事家务劳动，像打水、扫地、整理房间、拖地板、买菜、帮灶等，也可以到一些饭店、商店、厂矿、企业去实践，还可以当一名志愿者、参加社区组织的公益服务活动等。参加劳动锻炼，会让孩子体会父母的辛苦和挣钱不易，从小养成热爱劳动、珍惜粮食、尊重自然的良好习惯，还会让孩子尊重劳动人民，增进与劳动人民的情感。参加劳动锻炼，会让思想得到提高，又有劳动收获，还增强了体质，真是一举三得。

愿孩子们在暑假里的各种劳动过程中经风雨、见世面、受锻炼。