学习研讨要求深求实。深化运用“五学联动”机制，持续深入学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》和中央八项规定及其实施细则精神，融入日常、抓在经常。将学习教育有关内容纳入全员培训，突出抓好领导干部、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习。组织开展灵活多样、切实有效的学习活动，专题研讨、深入交流，做到学深悟透、入脑入心。

查摆问题要不遮不掩。各级纪委监委领导班子和领导干部要带好头，对标对表党中央要求，既运用巡视巡察、审计监督、财会监督等途径，也用好申诉复查、案件质量评查等手段，系统梳理履职尽责、社会交往等情况，全面查找存在的问题。对已经解决还需巩固深化的、过去没有解决好还有短板的，以及新发生的问题，都要实事求是找出来，注重剖析透视根源，切实检身正己。深化运用典型案例做实警示教育，用身边事教育身边人，祛邪扶正，培元固本，崇廉尚洁，永葆敬畏之心。

集中整治要真刀真枪。严字当头，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改。针对查找出的问题，逐项列出清单、制定措施，拿出切实管用的整改措施。对反复发生、普遍存在的共性问题开展专项整治，在系统整改、源头治理、力求根治上下真功求实效。对纪检监察干部“四风”问题线索优先办理、从严处置，敢于动真碰硬，绝不“护犊子”。

开门教育要见行见效。注重群众参与，把学习教育作为密切联系群众的实际行动，用好特约监察员等制度，通过各种途径，广泛征求意见建议，接受监督评判，进一步增强学习教育的针对性、实效性。深化运用“深学习、实调研、抓落实”工作方法，深入基层、深入一线、深入群众，察实情、听真话，直击作风痛点，找准“表现在下面、根子在上面”的问题，有力有效地加以解决，让群众可感可及。 （摘编自《中国纪检监察报》）