□王颖

我的小孙子是由亲家母带着的。孙子10个月大时，亲家母得了滑膜炎，我就来到儿子家，辅助她一起照顾孙子。

那时，小孙子很淘气，在给他穿纸尿裤时，他的小腿不停地蹬踹，我就在旁边给他背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来……他看我连比划带表演，就停止了蹬腿。

亲家母病好后，我就回家了。到了小孙子一岁半时，我再去看他，用儿歌《小白兔》来转移他哭闹时的注意力，已经不起作用了。一次做饭时，我发现小孙子会把豆角里的豆子扒出来，用两只小手攥着放在沙发上，豆子掉到了沙发的下面。他再闹的时候，我就说：“你的豆豆呢？和奶奶一起找豆豆吧！”他马上停止了哭闹，和我一起蹲在沙发前找豆子。找出了豆子时，他开心不已。过后，找豆子，成了我应对他哭闹的一个新方法。这说明，小孩子在不同的年龄段，感兴趣的东西不同，需要调整方法来转移他的注意力。

今年夏天，我再到儿子家，小孙子3岁，能用语言表达自己的想法了。他不想穿鞋时，怎么哄他，他也不穿。我想起他在幼儿园里的一个叫吉米的小朋友，就对他说：“你看，吉米在家都穿鞋了，我大孙子是最棒的，咱也穿鞋吧。”他还真就穿上了鞋。此时，我发现，用榜样和表扬的方式引导他，他会很听话。

后来，儿子和儿媳耐心地给我讲解现代的教育模式及优势，我也感觉到，现在带孙子和当年带儿子的方式不一样了，时代发展了，要采用新的理念，才能应对新变化。为了小孙子，我也不能做一个落伍者，也要不断更新知识，帮助孙子健康、快乐地成长。 （《快乐老人报》）