□记者 王 捷

实习生 陈柯邑 文图

8月23日，运城市第四届家文化传承发展讲坛暨幼少儿家校共育交流会上，中国老龄事业发展基金会孝文化传播委员会副主任、中华炎黄文化研究会文明传承委员会理事长、山东省亲情教育系列活动办公室主任、北京孝行天下文化传播中心主任吕明晰，为与会人员作了《做新时代的传道者》的精彩讲座，让大家获益匪浅。

吕明晰曾是山东卫视《天下父母》栏目总导演、制片人、艺术总监，也是电影《醒来2》总导演。讲座开始前，他特意播放了电影《醒来2》。影片讲述了主人公徐丽因忙于事业忽略了对家人的关爱，母亲的离世让她深刻体会到“子欲养而亲不待”的彻心之痛，孩子抑郁加上公司倒闭，又把她推向痛苦的深渊，在家人和社会的关心下，徐丽终于从噩梦中醒来……看完电影，与会人员深受触动，尤其是一些感人片段，更是让很多人感动落泪。而吕明晰的讲座，就从这部电影引出，继而徐徐展开。

点亮道德心

吕明晰介绍，电影里的故事在当今社会时有发生，是现实社会的微缩景观，浓缩了社会的一个侧影，他拍摄这部影片，就是想警示那些还没有意识到自己已经陷入深渊的人，唤醒他们。

这也是他做这部影片的初心，希望能对新时代的中国有价值和意义，为千家万户走向幸福、美满、和谐出一份力。他说，影片的核心就是德孝，而运城是舜的故里、《弟子规》作者李毓秀的故里、忠孝代表关公的故里，这些都和这部电影的主题有着千丝万缕的联系。运城是德孝文化的沃土，如果做好德孝文化的宣传，便能让点亮更多人的道德之心。

吕明晰首先提出一个问题：人生最想要什么？他分享到，曾经有一次在外地做讲座时，他也问了这个问题，台下几百人齐声回答：钱。而看过《醒来2》、学习过传统文化的人都知道这个世界上，有太多比钱更重要的东西。这些比钱更重要的东西，才能让我们每个人的生命迸发出耀眼的光芒，产生无穷的价值，明白人生活着的意义。

随后，吕明晰让大家带着第一个问题的答案，来回答第二个问题：在财富、健康、平安、长寿、道德、幸福6个选项中，只能选一个、只能选一次，你选哪一个？现场大家通过举手，发现每个选项都有人选，多数人都选择了健康。但他进一步讲解，“道德”才是正确的选择，因为健康正是来源于“道德”，人想要身体健康，首先需要锻造内心。

吕明晰说，道德是一把钥匙，其他的都是门，没有钥匙其他的也无法得到。所以当一个人点亮道德之心，他才能拥有更多。

做好传道者

本次讲座与会者大多是幼儿园的园长、老师，从事的是基础教育，培育的是祖国的花朵。吕明晰提到，韩愈的《师说》对老师的定位是“师者，传道授业解惑”，所以做传道者，就是要做新时代的好老师，而老师最重要的使命就是传道。

古语云：顺道者昌，逆道者亡。《醒来2》中，徐丽错就错在没有遇到正确的“师道”，就会导致缺“德”，继而家庭、事业都会出现问题。那么，如何让“道”深植人们心中呢？那就需要传道者。只有传道者醒来，才能让更多的人懂“道”、懂“德”。

“中华优秀传统文化，给我们每一个中国人准备了一把金灿灿的万能钥匙。”吕明晰说，他前面提出的两个问题，第一个代表信仰，第二个代表智慧。中国绵延数千年的伟大文化长河中，留下来的经典著作数不胜数，其本质精髓，就是信仰和智慧。这就像是一个人手的两面，两个问题都解决了，人生就活明白了。

人类诞生始终被一个问题困惑着，那就是人活着究竟是为什么？为了解决这个问题，世界上各个国家、各个民族都在不同历史发展阶段做出了自己的回应。但有一点全人类达成了共识，即人类不能没有信仰。

大多数国家、大多数民族、大多数人群是用宗教解决信仰问题。而只有一群人，从几千年前开始，是在用文化解决问题。这群人就是中国人，是中华民族，这个文化就是中华优秀传统文化。

而中国人信仰和智慧的源泉是什么？就是文化。在古代，“文”“化”是两个字，文是中国文化，化是通过教育来“化”人。孩子是好还是坏，都是教育的结果。

“所以作为传道者，首先要有信仰。”吕明晰说，中国共产党百年发展史，就是一部信仰的锻造史，中国文化发展史，就是一部信仰的接续史。纵观历史，虽然历朝历代表达词语不一样，但精神实质完全一样，就是利他。

吕明晰说，通过传道者一点一点去做，就会影响一个又一个人。运城的传统文化星火燎原，希望能有越来越多的人加入传统文化的学习和行业中来。

弘扬孝文化

吕明晰介绍，中国幼儿教育经历了很多阶段，一开始只是照看孩子，之后发现西方有成套的体系，便直接复制西方幼儿园幼儿教育的基本理念、方法、策略等教学模式，如今则逐渐开始注重对传统文化的学习，找到中国式幼教之路，其特点正是“文化”。

他以舜尽管遭遇父母兄弟陷害，依然孝顺父母、友爱兄弟为例，讲解了德孝的深刻含义，并提出，作为基础教育的幼儿教育，更需要从利益驱动上升为信仰驱动。

在中国博大精深、浩如烟海的文化长河里，中国文化体系里的“道”“德”占有浓墨重彩的一笔。那中国人自古高度重视的“道”到底是什么？吕明晰解释，首先是方向，其次是自然法则。规矩是不以人的意志为转移的客观存在，天有天道，人有人道。人道就是社会系统的运行规律，天道是自然系统的运行规律。而“德”，放在今天来说就是“立德树人”。

吕明晰认为，解决“德”的问题，“孝”是最有效的方法。“孝是有温度的，是情和理的统一。”他说，古语说百善孝为先，可见传统文化是将孝作为根基的。没有孝，则没有人，没有人，则没有善。因此要将孝文化当作教育的源头、善的源头，“孝就是最重要的信仰的种子”。他还提出，孝里有四个道，即孝养父母之身、父母之心、父母之志、父母之慧。

活动最后，吕明晰送给大家一首儿歌，并与大家齐声朗读：“三尺讲台一扇窗，传道立德万道光。行为示范做老师，桃李满园吐芬芳。”他希望，老师们都能成为优秀的传道者，为“走中国式幼儿教育之路，育强大中国式栋梁之材”贡献力量。