□张建云

古代有个擅长下棋的人，叫屠龙子。古代还有个喜欢下棋的人，叫都黎。二人下棋，都黎连败数局。旁边人给都黎支招，都黎又败了。

于是都黎背后围了好几十人，都在那里帮助都黎。屠龙子的随从请求他们停止，并对屠龙子说：“我听说寡不敌众，对方结集那么多人的智慧，我担心你会大败。”屠龙子不应声，坐着不动，照旧下棋。没想，都黎又败了。帮助他的人都变了脸色，拿着棋子在那儿彼此叫骂。

随从高兴地说：“你的棋艺真是妙极了！”屠龙子说：“你见过野兽搏斗吗？那野兽中老虎最凶猛，一只虎是不能胜过一群虎的。但对方若是一千只狐狸，任凭如何努力也斗不过一只虎。狐狸越多，就越被它们自己搞乱了。”

屠龙子继续说：“我曾经在田野里游玩，见一条两头的蛇，一头要向东，而另一头要向西，两头互相牵扯，始终也不能离开那个地方。所以，建造大屋的工程，工匠即使再多，也必须有个大工匠在那里，没有他的筹划就不能做决定。操纵大船的，人即使再多，也必须要听从舵手的指引。”

这个故事是战略家、文学家刘伯温讲的，文章的题目是《主一不乱》。

“主一不乱”，既是一种修为境界，也是一个教育的功夫。

家风建设的“主一不乱”，就是一家人心往一处想，劲儿往一处使，谁也别节外生枝，各打算盘。但有不少家庭，夫妻之间的教育理念都不一致，所以孩子难免就会出问题了。这样的家庭里有个大问题：丈夫和妻子共同主持家政，且理念不同，使得儿女们不知道该听谁的好。

这就如同一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只走时不一的表时却无法确定时间了。

夫妻同心，其利断金。家庭教育的根本在于夫妻之间要同心同德，步调一致，“家庭革命”才可以取得胜利；下一步，就是与孩子的心融合；然后，一家人风雨同舟，守望相助。（《今晚报》）