□李笑华

女儿每天放学回家后，从来都不着急写作业。休息和玩，都是女儿先要做的事情。我心里着急，却又不忍心破坏跟女儿如此要好的亲子关系，难道，只能眼看着女儿把学习放在一边吗？

那天，同样为孩子作业上火的朋友，发来了一个视频。视频里的妈妈一本正经，如同对尊贵的客人说：“你好，这位周女士，冒昧地问一下，您的作业情况进展得如何了？”女儿带着一脸的冷漠回答：“还没写呢！我不想写！”妈妈强压下了怒火，脸上带着微笑说出来三个贵宾套餐：分别是“望女成龙鞭”“直撞南墙架”“改过自新鞋”。女儿感受到妈妈有些生气，要采取惩罚手段了，就说：“你要说公主请做题！”妈妈忍下了脾气，声音冲了出来：“公主请做题！”女儿得意一笑，终于开始写作业了。

为了能让孩子快点写作业，真的什么高招都有啊！可是，用威胁的方式，并不会让孩子真正爱上学习。

难道真的只有快一点完成作业，才是热爱学习吗？

当我细心看女儿班级群的聊天记录时，发现老师认为作业完成质量高的学生里，都会有女儿的身影。当我仔细检查女儿的作业本时，发现做错的习题都已经改正过来，当我翻看女儿的试卷时，上面字迹工整。这些都是热爱学习的表现，为什么非要让女儿一回家就立刻写作业呢？

不妨给女儿一个成长的空间，让她能安排好自己的时间。放学刚到家时，约定好一个小时后，提醒她写作业。女儿会主动跟我讲起学校里发生的事情、心里有什么小秘密，还会主动用小黑板给我讲解一天学习的内容，学习的质量更高了。

会休息的人，才更会学习。想明白这个道理之后，我开始允许女儿慢慢写作业，她学会掌握时间，决定自己成长的脚步。这样的尝试，让我每一天都能感受到女儿在进步。（《现代家庭报》）