□记者 陈怡霏

课间能做些什么？解一个鲁班锁、打一套形意拳、编一个中国结……当下，我市不少学校开展了主题多样的非遗活动，不仅丰富了课余生活，还不断引导孩子们深耕优秀传统文化，在文化传承、立德树人等方面下足功夫，进一步让五育并举落到实处。

在刚刚结束的2024年山西省形意拳公开赛上，永济市实验中学取得了优异的成绩。据该校小学部校长樊红娟介绍，成绩的背后源自该校将形意拳这一非遗项目固定为校园的日常活动。

“我们开设了形意拳社团，面向全校学生，利用每天晨练和下午的活动时间，邀请形意拳非遗传承人为孩子们现场授课，确保他们在拥有专业指导的前提下，一天至少可以练习50分钟。”樊红娟表示，现在社团已经招收了近百名学生，“通过这项体育运动，孩子们正在不断加深对传统文化的了解。”

从“进校园”到“驻校园”，非遗不仅留得住，其育人功能也得到了进一步显现。“现在我已经学会一整套拳法，它让我越来越有成就感。”来自永济市实验中学的学生文浩荣说，“老师告诉我，形意拳起源于永济，我为我的家乡感到骄傲。”

“每天的站桩虽然很累，但让我知道了坚持的力量，只有打牢基础才能出拳有力。”学生景诗博说。

从“习本领”到“学文化”，孩子们在非遗的广阔天地间自由探索，变得更加自信。在盐湖区东郭镇蚩尤村的蚩尤文化园内，小学生张田姝言正在体验结绳记事和非遗战鼓等活动。“我觉得古人好有智慧啊，可以通过绳子代替文字，用音乐表达对生活的向往，这让我对那段历史充满好奇。”张田姝言说。

何女士的孩子就读于盐湖区实验小学，她告诉记者：“自从孩子参加了鲁班锁的兴趣社团，每天和同学在一起研究怎么更快‘解锁’，手机玩得少了，思维更加灵活了，还自学了相关的榫卯结构知识，现在已经是一个小小‘建筑迷’了。”

除了义务教育阶段外，当下，还有更多专业的非遗课程走进高校，不仅在美育上发挥了重要作用，还为职业教育插上了“金翅膀”。在运城幼儿师范高等专科学校，晋南民间布艺、掐丝珐琅釉画等非遗项目已成为该校的亮眼名片，通过打造省优秀传统文化艺术教育基地，越来越多的学生在这里学习传统技艺，找到就业方向。

从“开视野”到“促就业”，非遗课程正绽放迷人的光彩。“我们在运城幼师高专开设了专业的掐丝珐琅课程，已经招收了五六十名学生，计划朝着应用型人才的目标进行培养，提高他们的就业竞争力，也为非遗技艺的传播打造一批高素质人才队伍。”省非遗大师梁文平说。

据了解，我市目前拥有国家级非遗项目28项、省级非遗项目183项、市级非遗项目413项。面对如此丰富的非遗资源宝库，如何在保护与传承中将其转化为教育优势，值得关注，引人深思。相信在家校社的共同努力下，非遗文化在绽放新光彩的同时，也能让更多学子从中学习和感悟非遗背后的精神力量，厚植优秀传统文化，坚定文化自信。